Les bilans psychologiques

Les bilans psychométriques, développementaux et fonctionnels ont pour objectif de comprendre le fonctionnement de l'enfant en décelant la nature et l'origine de ses difficultés mais aussi et surtout les compétences sur lesquelles il peut s'appuyer. ​

Par la suite, il est possible de mettre en lumière des préconisations pour compenser et/ou contourner les difficultés (stratégies, aménagements scolaire, bilans complémentaires par d'autres professionnels, ...).

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Les évaluations se déroulent en plusieurs temps :

• la passation, d'une durée variable en fonction de chaque enfant/adolescent ;

• la cotation ; 

• la rédaction ;

• la restitution des résultats.

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Dans ce cadre, je propose différents types d'évaluations :

• Dépistage et aide au diagnostic des TSA (ADI-R) ;

• Evaluation psychométrique (WPPSI-IV, WISC-V) ;

• Evaluation fonctionnelle (Vineland-II) ;

• Evaluation développementale (BECS).

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